2.指导孩子在创意绘画第11页画出自己喜欢的灯笼(中产阶级的秋天),你见过什么形状灯笼,欣赏老师做的小灯笼,老师自制的小灯笼和自制的灯笼步骤,引导孩子欣赏对方的作品，大胆介绍自己画的灯笼的名字，比较谁画的灯笼那个最美,体验灯笼和欣赏灯笼给生活增添的快乐,你见过灯笼。
1。准备材料，先画一个扁平的长方体，画在纸的中间。从长方体下面的两个角画两条椭圆下落弧。哦，可以把滴弧弄大一点，不要封。3用一个比上面那个长方体小的长方体封住两个圆弧，灯笼基本形状出现。在大椭圆的中间画一条直线，在直线的两个顶点左右各画两个圆弧，然后从底部的小长方体上的两个点各画两个圆弧将其分割灯笼。5然后就是画灯笼以下的羊群，长短可以不同，但要注意倾斜方向一致。顺便让孩子知道风是朝这个方向吹的。6然后画灯笼 drop handle，由两条简单的直线和三个长方体组成。
活动目标:1。尝试用剪、贴、穿的方式红起来灯笼，体验做和玩的乐趣。2.注意安全，知道剪刀，笔等。使用后应放回原处。活动准备:1。老师自制的小灯笼和自制的灯笼步骤。2.红色蜡纸、剪刀、钢笔、彩色线、胶水、抹布等。活动流程:1。欣赏老师做的小灯笼。★说明:元宵节到了，我们看到了很多漂亮的灯笼。今天老师自己做了一个灯笼。是什么样的？它是由什么制成的？2.观察操作资料和步骤图，了解灯笼的制作方法。观察材料并理解其用途。观察步骤图，了解灯笼的制作方法。讨论活动的规则。3.试着用剪、贴、穿的方法做成红色灯笼。4.手持灯笼，互相欣赏。拓展活动:玩“听鼓玩灯”游戏，体验边做边玩的快乐。
3、美术,快乐中秋节,画 灯笼,中班,教案怎么写活动目标1。体验灯笼和欣赏灯笼给生活增添的快乐，2.指导孩子在创意绘画第11页画出自己喜欢的灯笼(中产阶级的秋天)。活动资料1，《创意绘画》(中产阶级的秋天)第11页)给孩子的作业纸。2.样画、彩笔等，活动流程1。激发兴趣，你见过灯笼？你见过什么形状灯笼？鼓励孩子大胆回答。2.启发孩子画单个或串起来的圆和椭圆灯笼，3.老师示范。鼓励孩子大胆画出单个或串起来的金鱼、兔子、公鸡等造型灯笼，4.帮助有困难的孩子模仿纸上的样画，纠正和提示孩子正确选择彩画。互相交流，引导孩子欣赏对方的作品，大胆介绍自己画的灯笼的名字，比较谁画的灯笼那个最美。
