因为根据科学证据:孩子一岁多就喜欢涂鸦；两三岁就会对颜色和形状感兴趣；四五岁就可以根据观察画物体了,色相:色貌，如红、绿，指色貌；纯度:颜色呈鲜灰色的程度；亮度:颜色的亮度6岁儿童学习美术最好,“一旦儿童开始重复他的动作，我们就可以确定这个儿童已经发现了通过视觉来控制动作,2,儿童美术指儿童所从事的造型艺术，他反映了儿童他对周围世界的理解、感受和思考。
儿童美术指儿童所从事的造型艺术，他反映了儿童他对周围世界的理解、感受和思考。
美术绘画的三大类是素描、速写和色彩。素描:是指用单色或简单的彩色工具描绘一个物体的轮廓、体量、结构、空间、光线、肌理等基本造型要素的绘画方法。速写:简短、凝练、生动的文体，简要描述生活中有意义的事物或人物。也指用有力的笔墨描写人物或生活场景的表现手法。色彩:主要是色调、饱和度和明度，即色彩的元素应用。其次，还有色彩的冷暖，相似色，对比色，色彩协调等等！色相:色貌，如红、绿，指色貌；纯度:颜色呈鲜灰色的程度；亮度:颜色的亮度
6岁儿童学习美术最好。因为根据科学证据:孩子一岁多就喜欢涂鸦；两三岁就会对颜色和形状感兴趣；四五岁就可以根据观察画物体了。但只有到了5、6岁，孩子的观察力、想象力和表达欲才会很高，不仅会画自己看到的东西，还会画自己知道的东西。
4、说出 儿童绘画的发展阶段,各阶段又有哪2。被控制的涂鸦孩子没有自学就涂鸦，也没有人坐下来教一个一岁半的孩子涂鸦，“一旦儿童开始重复他的动作，我们就可以确定这个儿童已经发现了通过视觉来控制动作。从此，儿童会有意识地上下或左右画线，经常把可控的线和不可控的动作混在一起，能够控制肌肉运动是一种非常重要的体验。他不仅从这种控制感中获得了自信，还第一次从视觉上体验到了肌肉的运动，”在这个阶段，大多数儿童发现他们的眼睛和手能够协调配合，笔的使用也更加自如。这一发现刺激他们不断画出新的东西，在他们的涂鸦作品中，波浪线和锯齿线逐渐出现，随着儿童 arm动作灵活性的增加，他们开始尝试更复杂的动作，这些动作使他们在纸上画出圈线，开始出现各种密封和未密封的圆、双线圆和涡线。
